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Escola de Saúde Pública retoma aulas do Curso Técnico em Enfermagem

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A Escola de Saúde Pública de Mato Grosso (ESP-MT) retomará as aulas do Curso Técnico em Enfermagem na próxima segunda-feira (12.06). O retorno das aulas inclui todas as turmas habilitadas para o curso, nos períodos matutino, vespertino e noturno. Os módulos ocorrerão de segunda a sexta-feira, em Cuiabá.

As aulas do período matutino serão ministradas na sede do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac), das 8h às 12h. O local para as aulas presenciais da turma vespertina será o Centro de Ensino Técnico Mato-grossense (Cetem), das 13h às 17h. Já a turma do noturno assistirá as aulas na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), das 18h30 às 22h30.

Conforme explica a diretora da ESP-MT, Silvia Tomaz, o curso técnico em enfermagem é uma importante ferramenta de ensino-aprendizagem que capacita profissionais para atuarem no âmbito da saúde em Mato Grosso.

“Como a Escola de Saúde Pública passa por obra de modernização, contamos com importantes parceiros via Cooperação Técnica para ofertar as salas e os laboratórios ideais para as aulas do curso técnico em enfermagem. As equipes da Coordenadoria de Formação Técnica da ESP estão absolutamente empenhadas na realização deste curso, que já teve uma parte teórica e agora segue continuidade da teoria e prática”, explicou.

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Clique aqui e acesse a comunicação oficial da Escola de Saúde Pública.

Fonte: Governo MT – MT

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Projeto de jiu-jitsu fortalece protagonismo e identidade cultural de estudantes indígenas em Brasnorte

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A Escola Estadual Indígena Tapurá Irantxe, localizada no município de Brasnorte, tem promovido a integração entre educação, esporte e valorização cultural por meio do Projeto Tamukan. A iniciativa utiliza o jiu-jitsu como ferramenta de formação para estudantes, profissionais da educação e membros da comunidade do povo Manoki.

Desenvolvido no ambiente escolar, o projeto busca incentivar hábitos saudáveis, fortalecer a saúde física e mental, promover a defesa pessoal e contribuir para a prevenção da violência. A iniciativa também reforça a valorização da identidade cultural indígena, ampliando as oportunidades de desenvolvimento para crianças e jovens da comunidade.

Reconhecida como a primeira equipe indígena de jiu-jitsu de Mato Grosso, o Projeto Tamukan tem se consolidado como um espaço de aprendizagem, disciplina e fortalecimento do protagonismo juvenil. As atividades são realizadas sob orientação técnica do professor Felipe Tamuxi e contam com o apoio da gestão escolar.

De acordo com o diretor da unidade, Edivaldo Mampuche, o projeto nasceu da necessidade de oferecer aos jovens uma oportunidade de crescimento na própria comunidade. Ele destaca que, desde o início, a escola busca unir esporte, educação e cultura, fortalecendo valores como disciplina, responsabilidade e respeito, sem perder a conexão com as tradições do povo Manoki.

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“Nosso objetivo, ao implantar o projeto, foi oferecer aos estudantes uma oportunidade de prática esportiva na comunidade, evitando deslocamentos e garantindo mais segurança para eles. Ao mesmo tempo, buscamos construir uma iniciativa que fortalecesse a disciplina, o compromisso com os estudos e a participação dos jovens nas atividades culturais e comunitárias”, disse.

Ainda segundo ele, “o jiu-jitsu tem se mostrado uma importante ferramenta de formação, contribuindo para o fortalecimento da identidade do povo Manoki e para o desenvolvimento dos estudantes”, completou o diretor.

Os resultados obtidos pelos atletas em competições esportivas refletem o trabalho desenvolvido ao longo do ano. Na etapa Norte do Campeonato Mato-grossense de Jiu-jitsu 2026, realizada na última semana, entre os dias 30 e 31 de maio, em Sorriso, a equipe conquistou sete medalhas: uma de ouro, uma de prata e cinco de bronze.

Fonte: Governo MT – MT

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