CUIABÁ
Cuiabá é escolhida para sediar Ciclo de Seminários para discussão do programa Escola em Tempo Integral do Governo Federal
Publicado em
4 de agosto de 2023por
Da RedaçãoA capital é sede do Ciclo de Seminários do Programa Escola em Tempo Integral: princípios para a Política de Educação Integral em Tempo Integral, etapa da região Centro-Oeste, promovido pelo Governo Federal. O evento começou nesta quinta-feira (03), no Hotel Fazenda Mato Grosso. Representando o prefeito de Cuiabá, Emanuel Pinheiro, a secretária municipal de Educação, Edilene Machado, falou sobre a importância de o município receber esse primeiro ciclo de debates, que estão sendo discutidos nas bases. Ela lembrou que a capital foi referência em 2008, quando implantou atividades pedagógicas, culturais e esportivas no contraturno escolar, no Programa Mais Educação, construído na perspectiva da Educação Integral.
“É um momento único, onde está sendo debatida a construção desse modelo educacional nas bases, ou seja, nos municípios, por região. Sabemos o quão grande é o nosso país e sabemos das dificuldades para fazer, escrever e construir políticas públicas voltadas para a Educação. Por isso a importância dessa aproximação para a reconstrução de uma agenda em Educação Integral. Cuiabá, através da administração do prefeito Emanuel Pinheiro, tem investido na área educacional a fim de atender as pessoas em situação de vulnerabilidade social”, disse a secretária.
“Cuiabá tem um diferencial”, apontou a secretária durante a fala na abertura do evento. Segundo ela, a capital mato-grossense saiu na frente com a implantação de dez unidades que já atuam nesse modelo, bem como a Educação Infantil, com atendimento integral para crianças da 1ª Infância, na faixa etária de 0 a 3 anos e 11 meses, em unidades de Creches, Centros Educacionais Infantis Cuiabanos (CEIC), nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI), Centros Emergenciais de Educação Infantil (CEEI) e Escolas Municipais de Educação Básica (EMEB) que atendem o Jardins Integral.
“A educação em tempo integral desempenha um papel fundamental no processo de formação e desenvolvimento integral dos estudantes. Essa abordagem educacional proporciona aos alunos um ambiente enriquecido e um maior tempo de aprendizagem. Vem ao encontro das premissas da gestão, em oferecer cada vez mais um ensino de qualidade a toda população”, acrescentou.
O programa visa ampliar o número de matrículas de tempo integral nas escolas de educação básica de todo o Brasil, ainda em 2023 e 2024. A lei que cria o programa foi sancionada pelo presidente Luís Inácio Lula da Silva, no dia 31 de julho, onde serão investidos R$4 bilhões para estados e municípios aderirem.
O Ciclo de Seminários conta com a participação de representantes do Ministério da Educação, especialistas em educação, gestores escolares, professores e demais profissionais da área. Serão realizados palestras, mesas-redondas, debates e apresentações de boas práticas desenvolvidas em escolas de tempo integral em todo o país até sexta-feira (4).
Programação
Durante o evento, que acontece de forma regionalizada, nas modalidades presencial e híbrida, com transmissão ao vivo nos canais oficiais do Ministério da Educação, a coordenadora de Programas e Projetos da Coordenadoria Técnica de Ensino, da Secretaria Municipal de Educação, Marcela Rezende Guimarães Martins participará do painel Princípios da Educação Integral em Tempo Integral no Ensino Fundamental – Orientações para o tempo integral nos anos iniciais e finais, que acontecerá no dia 4, das 9h às 12h.
Marcela vai falar sobre a experiência da rede pública municipal de educação na Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Prof.ª Francisca Figueiredo Martins, a primeira unidade da rede a implantar o modelo de tempo integral, em 2018, e nas outras dez unidades que hoje funcionam dessa forma.
Com uma base diversificada, integrada ao currículo formal, a EMEB Profª Francisca Figueiredo Martins atende 438 estudantes, que permanecem na unidade durante 10h diárias. As demais unidades atendem 2.000 estudantes por semana, com rodízio nas atividades culturais, lúdicas e esportivas no contraturno escolar, com direito à alimentação, auxílio de monitores e material pedagógico, financiado por recursos próprios do Município.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
CUIABÁ
Defesa Civil leva prevenção às escolas e forma multiplicadores mirins em Cuiabá
Published
22 horas agoon
12 de setembro de 2026By
Da Redação
A Prefeitura de Cuiabá, por meio da Secretaria de Defesa Civil, realizou mais uma etapa do projeto Multiplicadores Mirins, que integra o programa Defesa Civil nas Escolas. A atividade aconteceu na EMEB Lenine de Campos Póvoas, no bairro Jardim União, com orientações sobre prevenção de queimadas, incêndios, alagamentos e preservação do meio ambiente, nesta sexta-feira (11).
O secretário municipal de Defesa Civil, coronel Alessandro Borges, destacou que o projeto busca trabalhar a conscientização desde a infância e promover uma mudança de cultura em relação à prevenção e à preservação ambiental.
“É um trabalho estruturante, da Defesa Civil com a Secretaria Municipal de Educação. É uma determinação do prefeito Abilio Brunini para trabalhar com a base, para mudar a cultura. Entendemos que esse trabalho é muito importante, porque é um trabalho de médio e longo prazo e que vai ser perene”, afirmou.
Segundo o secretário, o projeto será levado às escolas municipais das áreas urbana e rural de Cuiabá. A iniciativa aborda situações que impactam diretamente a cidade, como o aumento das queimadas e das temperaturas, a poluição do ar e os alagamentos provocados, entre outros fatores, pelo descarte irregular de lixo, que pode obstruir sistemas de drenagem.
“O aumento do calor, das queimadas, das fumaças e das partículas em suspensão traz um agravo à nossa saúde. Da mesma forma, na época da chuva, podemos ter alagamentos justamente porque o sistema de drenagem do município é bloqueado pelo excesso de lixo descartado pelas pessoas”, explicou.
Para o diretor Elias Alves de Oliveira, trabalhar a prevenção com os estudantes desde as primeiras fases da formação é uma forma de construir uma comunidade mais consciente e preparada.
“Quando se fala em prevenção, estamos falando de prevenir tanto situações acidentais quanto queimadas e alagamentos. É muito importante esse trabalho dentro das unidades escolares para conscientizar nossos estudantes a serem guardiões mirins”, afirmou.
A proposta do Multiplicadores Mirins é transformar os estudantes em agentes de conscientização, capazes de levar para casa e para a comunidade orientações simples que ajudam na prevenção de riscos e na preservação do meio ambiente. A ação faz parte de um trabalho contínuo da Prefeitura de Cuiabá para fortalecer a cultura de prevenção nas escolas municipais.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
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