VÁRZEA GRANDE

Prefeita e vice acompanham retirada de radares e anunciam novo plano de mobilidade urbana

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A medida integra ações da política de trânsito e vai representar economia mensal de R$ 158 mil aos cofres públicos

O primeiro radar fixo de velocidade foi oficialmente retirado no início da tarde desta terça-feira (14), com a presença da prefeita Flávia Moretti e do vice-prefeito Tião da Zaeli, ambos do PL, que acompanharam de perto o início da ação. Ao todo, 36 equipamentos serão desativados em diferentes vias públicas da cidade. A medida integra o novo plano de modernização da política de trânsito e vai representar uma economia mensal de R$ 158 mil aos cofres públicos.

A prefeita Flávia Moretti destacou que a medida visa tornar o trânsito mais eficiente, seguro e consciente, sem focar exclusivamente em penalidades. “Nosso objetivo é promover uma gestão de trânsito mais moderna e educativa, que respeite o cidadão e valorize ações preventivas. Estamos substituindo o modelo puramente punitivo por um sistema que alia sinalização de qualidade, orientação e respeito ao condutor”, afirmou a prefeita.

A desativação dos radares é coordenada pela Secretaria de Serviços Públicos e Mobilidade Urbana, com base em estudos técnicos que apontaram queda expressiva nas infrações e acidentes nas áreas onde os equipamentos estavam instalados. “Ao longo dos últimos anos, observamos que, após o período inicial de fiscalização intensiva, houve estabilização no comportamento dos motoristas, com redução de acidentes e autuações. Isso nos permitiu rever a necessidade desses radares fixos e investir em outras frentes de mobilidade”, explicou o coordenador de Mobilidade Urbana, Cidomar de Arruda.

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A nova sinalização viária já foi implantada no Eixo Central da cidade e está sendo finalizada em outras vias de grande fluxo. De acordo com o secretário de Serviços Públicos e Mobilidade Urbana, Lucas Ribeiro Ductievicz, a previsão é que essa primeira etapa seja concluída em até 30 dias. “Nosso foco agora é fortalecer a sinalização horizontal e vertical, com placas mais visíveis, faixas bem demarcadas e reforço em pontos críticos. A partir do segundo semestre, vamos ampliar esse trabalho para os bairros, atendendo a uma demanda antiga da população”, destacou o secretário.

O vice-prefeito Tião da Zaeli também acompanhou o início da retirada dos radares e ressaltou o compromisso da gestão com transparência e responsabilidade na aplicação dos recursos públicos. “Estamos otimizando os investimentos para melhorar, de fato, a vida das pessoas. Cada centavo economizado será revertido em melhorias reais para a cidade. Essa é uma gestão que trabalha com seriedade e respeito ao contribuinte”, pontuou.

Além da economia, a medida busca garantir um trânsito mais fluido, seguro e consciente. Moradores têm aprovado a iniciativa, destacando o fim das multas inesperadas e a melhoria na sinalização das vias por onde circulam diariamente.

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Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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VÁRZEA GRANDE

Escolas de Várzea Grande transformam eleição simulada em aula prática de cidadania

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A eleição saiu das urnas e ganhou as salas de aula da Rede Municipal de Ensino de Várzea Grande. Nesta sexta-feira (2), alunos da EMEB Jaime Veríssimo de Campos Júnior, o Jaiminho, e da EMEB Júlio Domingos de Campos participaram de atividades educativas que transformaram o processo eleitoral em uma experiência prática de aprendizado, participação e cidadania.

Nas duas unidades, os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar, de maneira lúdica, etapas que fazem parte de uma eleição. Eles conheceram os candidatos, acompanharam a apresentação de propostas, receberam títulos de eleitor e participaram da votação para escolher seus representantes.

No Jaiminho, a atividade foi organizada pela professora Victoria Virgínia, com a participação da equipe gestora e da comunidade escolar. A escola montou uma estrutura semelhante à de uma eleição oficial e utilizou um aplicativo para simular a apuração dos votos. A tecnologia permitiu que os alunos acompanhassem, em tempo real, a contagem e o resultado da votação.

Mais do que uma brincadeira, a proposta foi utilizada como ferramenta pedagógica para aproximar as crianças de temas como democracia, participação social, responsabilidade e respeito às diferentes opiniões.

Durante a atividade, os estudantes também tiveram espaço para apresentar suas próprias ideias. Os candidatos defenderam propostas relacionadas ao cotidiano escolar e às necessidades dos alunos, mostrando que participar de uma eleição também envolve ouvir, apresentar ideias, discutir soluções e fazer escolhas.

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O entusiasmo tomou conta das unidades durante a votação. A expectativa pelo resultado, a movimentação dos “eleitores” e a apresentação das propostas fizeram com que os estudantes participassem ativamente de cada etapa da experiência.

A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda de Figueiredo, acompanhou de perto a ação no Jaiminho e destacou a importância de trabalhar a formação cidadã desde os primeiros anos escolares.

“Quando a escola cria uma experiência como essa, ela está ensinando muito mais do que como funciona uma eleição. Está ensinando nossas crianças a ouvir, a respeitar opiniões diferentes, a apresentar suas ideias e a entender que toda escolha traz responsabilidades. Hoje eles estão participando de uma eleição simulada, mas estamos formando cidadãos que, no futuro, terão condições de compreender o papel dos políticos e a importância das decisões para a nossa cidade e para a sociedade”, afirmou.

Para a professora Victoria Virgínia, a ideia foi tornar um assunto que pode parecer distante da realidade das crianças em algo concreto e divertido.

“Queríamos que os alunos entendessem o que é uma eleição e percebessem que cada voto tem importância. Por isso, criamos todo esse ambiente, desde os candidatos apresentando suas propostas até o título de eleitor e a apuração. Eles participaram, se divertiram e, ao mesmo tempo, aprenderam sobre responsabilidade, escolha e cidadania”, explicou.

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Aprendizado que também chegou à EMEB Júlio Domingos de Campos

A mesma proposta também foi desenvolvida na EMEB Júlio Domingos de Campos, onde os estudantes participaram de uma eleição simulada como parte das atividades pedagógicas da unidade. A iniciativa permitiu que os alunos conhecessem, de forma adequada à faixa etária, conceitos relacionados ao processo eleitoral e à participação cidadã.

Assim como no Jaiminho, a atividade buscou transformar o conteúdo em uma experiência concreta, fazendo com que as crianças deixassem de ser apenas espectadoras e assumissem o papel de eleitores.

A realização das atividades nas duas escolas reforça a possibilidade de trabalhar a educação cidadã dentro do ambiente escolar de maneira leve, participativa e próxima da realidade dos estudantes.

Além de compreenderem como funciona uma votação, os alunos foram estimulados a desenvolver valores que fazem parte da convivência em sociedade, como respeito, diálogo, responsabilidade, escuta e participação.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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