VÁRZEA GRANDE

Pequenas propriedades que antes não produziam hoje viram casos de sucesso

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O cenário da agricultura familiar em Várzea Grande mudou de forma concreta. Pequenas propriedades que durante anos produziram pouco ou praticamente nada agora começam a mostrar resultados e se transformar em exemplos de produção e renda no campo. A mudança é resultado de um conjunto de ações que envolve assistência técnica, apoio da prefeitura, parcerias institucionais e a disposição dos produtores em apostar em novas culturas.

Esse novo momento chamou a atenção de pesquisadores da Embrapa, que iniciaram uma expedição pela Baixada Cuiabana para identificar experiências bem-sucedidas na produção da agricultura familiar.

O zootecnista Miqueias Michetti, contratado pela Embrapa para realizar o diagnóstico regional, explica que o objetivo é entender como está a produção nas pequenas propriedades e identificar exemplos que possam servir de modelo para outros produtores.

“Estamos fazendo uma expedição por vários municípios da Baixada Cuiabana, no entorno do Rio Cuiabá, em busca de casos exitosos de produção de frutas, hortaliças, legumes e piscicultura vindos da agricultura familiar. Esses casos vão dar subsídio para os pesquisadores da Embrapa trazerem transferência de tecnologia por meio da Unidade Mista de Tecnologia e Inovação, que está sendo implantada aqui na região”, explica.

Segundo ele, a proposta é simples: ir direto na fonte, ouvir os produtores e entender a realidade no campo. “A gente quer saber quais são as principais dificuldades, quais são os entraves para crescer e também quais são as oportunidades que esses produtores enxergam. Estamos ouvindo as dores e tentando identificar caminhos para fortalecer essa produção”, afirma.

Com as informações coletadas, a Embrapa pretende adaptar tecnologias já utilizadas em outras regiões do país para a realidade da Baixada Cuiabana, aumentando a produção e garantindo mais segurança alimentar. “A ideia é ampliar a produção e melhorar o abastecimento de produtos frescos tanto nos municípios quanto na capital”, reforça Michetti.

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A virada nas pequenas propriedades – Um dos exemplos que chamou a atenção dos pesquisadores está no sítio Nossa Senhora das Graças, em Várzea Grande, onde a produção de maracujá começa a despontar como nova alternativa de renda.

O secretário municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural Sustentável, Ricardo Amorim, acompanhou a visita técnica e destaca que os resultados são fruto de uma estratégia construída pela atual gestão municipal em parceria com a Empaer. “O trabalho da prefeitura, junto com a Empaer, é buscar novas culturas e ações para que essas propriedades possam decolar. Uma delas foi o maracujá”, explica.

A variedade escolhida foi a FB200, selecionada após estudos técnicos. “Esse maracujá foi escolhido pelo tamanho do fruto, pela qualidade da polpa, pelo tempo de maturação e pelo alto valor de venda. Aqui na propriedade da dona Lúcia já vemos frutos grandes com apenas três meses de plantio”, afirma o secretário.

Mas o apoio ao produtor vai muito além da escolha da cultura. Segundo Amorim, a prefeitura atua em toda a cadeia produtiva. “Existe todo um estudo do solo, da área plantada, do tipo de fruta, do clima e da chuva. A partir disso, levamos maquinário para preparar a terra, fazemos o gradeamento, fornecemos insumos como calcário e terra preta, além de capacitação para o produtor”, explica.

E o suporte não termina na produção. A prefeitura também ajuda na logística e na comercialização, garantindo mercado para o pequeno produtor. “Trabalhamos com recolhimento da produção e ajudamos na venda, seja em feiras, programas sociais ou no fornecimento para a merenda escolar através do PNAE. O produtor já tem mercado garantido. Assim a cadeia produtiva tem começo, meio e fim”, destaca.

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Da construção civil para o campo – No sítio Nossa Senhora das Graças, o produtor José Imbraim Marcos da Souza, de 61 anos, é um exemplo dessa mudança de vida.

Depois de décadas trabalhando na construção civil como mestre de obras, ele decidiu trocar o estresse da cidade pela tranquilidade da zona rural. No início, começou trabalhando com produção de leite e derivados. Aos poucos, novas oportunidades surgiram. “Depois apareceu o pessoal da secretaria incentivando a plantar maracujá. Resolvi tentar e gostei muito”, diz.

A produção já começa a mostrar resultados. “A expectativa é grande. Já plantamos o primeiro e o segundo parreiral. A gente confia que a produção vai ser boa”, afirma.

Segundo ele, o apoio da prefeitura e da assistência técnica foi decisivo para apostar na nova cultura. “Se fosse para plantar e depois sair correndo atrás de comprador, eu não plantava. O que fez a gente produzir foi saber que tem orientação para plantar e ajuda para vender. Isso dá segurança”, destaca.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Municípios iniciam construção do novo Plano Municipal de Educação para o decênio 2026-2036

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Com a sanção do novo Plano Nacional de Educação (PNE), por meio da Lei nº 15.338, em 14 de abril deste ano, os municípios têm prazo de 15 meses para elaborar ou adequar seus Planos Municipais de Educação para o decênio 2026-2036.

Nesta terça-feira (23), representantes de Várzea Grande, Poconé, Nossa Senhora do Livramento, Chapada dos Guimarães e Barão de Melgaço se reuniram para traçar metas, ações e estratégias para a elaboração do novo plano decenal da educação.

A primeira etapa do projeto ocorreu nesta manhã, com a abertura dos trabalhos e a realização de oficinas voltadas à abordagem técnico-conceitual para definição dos principais desafios da educação municipal. O encontro, realizado no Centro Cultural Orla da Alameda, segue até quinta-feira (25).

“Estamos aqui para receber informações e nos prepararmos ainda mais para aprofundar esse processo que estamos vivenciando. Acabamos de reavaliar o plano anterior, ainda em vigência, para identificar quais metas foram alcançadas e quais ainda precisam ser cumpridas. Esse trabalho é muito importante e, a partir dele, serão definidas as diretrizes em conjunto com todas as frentes envolvidas nessa construção”, destacou a secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo.

A secretária ressaltou que o Plano Municipal de Educação é construído de forma coletiva, com a participação de diversos segmentos da sociedade. Maria Fernanda também afirmou que, em seus primeiros 90 dias à frente da pasta, esta é uma das pautas com as quais mais se identifica por estar ao lado de profissionais da educação.

A diretora-adjunta da Diretoria Metropolitana de Educação, Alessandra Silva, destacou que discutir o Plano Municipal de Educação é também avaliar o passado para planejar o futuro.

“Não se trata apenas de traçar metas e estabelecer índices. É preciso pensar em quem está na escola, no futuro das nossas crianças e no futuro da sociedade. Este é o momento de definir novas metas, planejar e executar. Tenho certeza de que Várzea Grande, Livramento, Poconé, Chapada dos Guimarães e Barão de Melgaço terão dias produtivos de troca de experiências e reflexão sobre a educação como um todo”, afirmou.

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Representando o sindicato dos professores, Cida Cortez destacou que a construção do novo plano é uma oportunidade de reconstruir os caminhos da escola pública.

“Este é o momento de construirmos um plano que contemple todos os estudantes, garanta direitos e promova inclusão. Precisamos realizar um diagnóstico realista para estabelecer metas alcançáveis e construir novos caminhos para a educação”, disse.

A representante do Fórum Municipal de Educação, Maria de Jesus, ressaltou a importância do processo participativo e da condução dos trabalhos.

“Para nós é motivo de satisfação contar com a professora Maria Fernanda nesse momento tão importante para a construção do novo Plano Municipal de Educação. Estes dias serão de escuta, diálogo e troca de experiências. Dentro de nossas funções, vamos contribuir para a elaboração de um plano que represente as necessidades da educação de cada município”, afirmou.

A representante do Conselho Municipal de Educação de Várzea Grande, professora Eva de Paulo Vieira, destacou que o objetivo é construir um documento capaz de orientar e fortalecer as políticas educacionais.

“Quero parabenizar todos os municípios presentes. Juntos, nessas oficinas, vamos construir um plano que seja o alicerce da educação em nossas escolas, com metas e estratégias que atendam às reais necessidades da população”, concluiu.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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