VÁRZEA GRANDE

Cronograma de pavimentação dos bairros é atualizado e entra em nova fase

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Todo processo segue parâmetros técnicos de qualidade e durabilidade, garantindo que as vias suportem o tráfego e o escoamento adequado da água das chuvas durante a temporada das chuvas

A Prefeitura de Várzea Grande, por meio da Secretaria Municipal de Viação e Obras, retoma na próxima semana os trabalhos de pavimentação asfáltica nos bairros Pirinéu e Jardim Glória. As obras, que haviam sido temporariamente paralisadas, entram agora em nova fase, dando continuidade ao cronograma que prevê melhorias estruturais nas vias urbanas.

Ambos os bairros já receberam a primeira etapa da obra, contemplando ruas definidas com base em estudos técnicos que priorizaram a trafegabilidade e a redução dos impactos causados durante o período chuvoso. A nova etapa permitirá o avanço dos serviços e a conclusão das obras, proporcionando mais conforto e segurança para moradores e motoristas que circulam pela região.

De acordo com o secretário municipal de Viação e Obras, Celso Pereira, as equipes já estão mobilizadas para a retomada das frentes de trabalho e o planejamento segue conforme as condições climáticas e a logística de fornecimento de materiais.

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“As obras nos bairros Pirinéu e Jardim Glória passaram pela fase inicial de terraplanagem e aplicação de base, e agora entram na etapa de pavimentação asfáltica, drenagem superficial e acabamento. Todo o processo segue parâmetros técnicos de qualidade e durabilidade, garantindo que as vias suportem o tráfego e o escoamento adequado da água das chuvas”, explicou o secretário.

A administração municipal segue empenhada em ampliar os investimentos em infraestrutura urbana, buscando parcerias, convênios e recursos que possibilitem a execução de novas frentes de trabalho. O objetivo é minimizar os problemas gerados pela falta de manutenção acumulada ao longo dos anos, especialmente nas regiões mais afetadas durante o período chuvoso e na seca, quando o excesso de poeira ou de lama, compromete a qualidade de vida da população.

NOTIFICAÇÃO – No começo de outubro, a Secretaria notificou formalmente a empresa contratada responsável pelo fornecimento de massa asfáltica utilizada nos serviços de pavimentação e recuperação viária do Município. O atraso na entrega do material chegou a causar a paralisação de frentes de trabalho e gerado transtornos à população em diversos bairros, já que etapas deixaram de ter continuidade.

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De acordo com o ofício nº 1517/SMVO/VG/2025, encaminhado pela Secretaria à empresa Nhambiquaras Ltda., o fornecimento da massa é essencial para a continuidade das obras e o cumprimento do cronograma de execução. O documento reforça a urgência na regularização da entrega do material, uma vez que a ausência do insumo impacta diretamente o andamento das intervenções previstas.

Com a retomada das entregas do insumo e das obras nos bairros Pirinéu e Jardim Glória, a Prefeitura reforça o compromisso de melhorar a mobilidade urbana, garantir vias em melhores condições de uso e promover um ambiente mais seguro e adequado para os moradores de Várzea Grande.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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VÁRZEA GRANDE

Horta escolar de Várzea Grande concorre a prêmio nacional de educação integral e sustentabilidade

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A horta sustentável da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Bianka Lorena da Rocha Capilé, localizada no Assentamento Sadia III, na zona rural de Várzea Grande, já promove mudanças de hábitos entre os alunos e contribui diretamente para as atividades desenvolvidas em sala de aula. A unidade funciona em período integral e oferece, além das disciplinas regulares do ensino fundamental, como Língua Portuguesa, Matemática e Ciências, conhecimentos técnicos voltados à olericultura.

A professora Leidiana Moreira de Lima Santiago, que atua com turmas do 1º e 2º anos, destaca que os estudantes aprendem a ler a partir de imagens representativas associadas às experiências vivenciadas nas aulas de campo.

“As atividades realizadas tanto em sala de aula, durante o processo de letramento, quanto nas visitas à horta são aproveitadas como recursos pedagógicos, tornando o ensino mais prazeroso”, comentou.

Já o professor Marcos Soares de Moraes, responsável pelas turmas do 4º e 5º anos, trabalha temas relacionados à sustentabilidade, aos bons hábitos, à preservação ambiental e aos benefícios das plantas para a saúde.

“Abordamos todas essas temáticas e os alunos absorvem muito bem os conteúdos. Nosso objetivo é desenvolver nas crianças um olhar mais atento para o meio ambiente. Esse contato direto com a natureza desperta o interesse dos estudantes, que deixam de ser observadores passivos para compreender como as ações humanas impactam o planeta, tanto no curto quanto no longo prazo”, afirmou.

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A experiência desenvolvida pela unidade escolar está concorrendo a um prêmio nacional, e a expectativa da comunidade escolar é positiva.

“A escola se inscreveu para participar da seleção de experiências inspiradoras de gestão de projetos pedagógicos de educação integral em tempo integral. Para nossa surpresa, fomos selecionados e estamos concorrendo com dezenas de escolas de diferentes regiões do país. Só o fato de termos sido escolhidos já é motivo de comemoração. Estamos confiantes em um bom resultado e orgulhosos de representar Várzea Grande”, destacou a diretora da unidade, Eunice da Silva Araújo.

Segundo ela, a escola aguarda agora a seleção final das 25 experiências que integrarão o mapa nacional de práticas inspiradoras.

A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, ressaltou a importância das atividades complementares para a formação dos estudantes.

“Todas as disciplinas ligadas às atividades extracurriculares são fundamentais para o desenvolvimento dos alunos e contribuem para o rendimento escolar. O ambiente escolar oferece inúmeras oportunidades para a formação humana, e nossa missão é incentivar iniciativas que fortaleçam esse processo”, afirmou.

Sobre a classificação da escola entre as experiências selecionadas, a secretária destacou o orgulho pelo reconhecimento.

“Estamos felizes por essa conquista. Só o fato de a unidade estar entre as finalistas já é motivo de celebração para toda a rede municipal de ensino”, completou.

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Construção coletiva

O coordenador da EMEB Bianka Lorena da Rocha Capilé, Gonçalo Souza Xavier, ressalta que a horta sustentável é resultado de um trabalho coletivo e que a iniciativa também tem inspirado a comunidade local.

“As práticas desenvolvidas na escola têm sido reproduzidas nas residências dos alunos. O Assentamento Sadia III concentra pequenos produtores rurais que utilizam o cultivo em suas propriedades para garantir a segurança alimentar e complementar a renda familiar”, explicou.

Segundo o coordenador, muitos estudantes já possuem familiaridade com o manejo da terra, o que facilita a participação nas atividades práticas.

“Muitos vivenciam essa realidade ao lado de suas famílias e levam para casa os conhecimentos adquiridos na escola, contribuindo para o uso mais eficiente dos recursos naturais e para a produção de alimentos mais saudáveis”, destacou.

Gonçalo também ressaltou que toda a produção da horta é destinada à alimentação escolar e que o excedente é distribuído à comunidade, fortalecendo os laços entre a escola e os moradores da região.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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