VÁRZEA GRANDE

Prefeita e vice participam de abertura dos Jogos Paralímpicos e Paradesportivos no Fiotão

Publicado em

30 de julho de 2025

por

Da Redação

Competições estarão reunido mais de 200 atletas deficiências física, visual e intelectual de vários municípios do Estado

A prefeita Flávia Moretti e o vice-prefeito, Tião da Zaeli – ambos de PL – participaram da abertura oficial da edição mato-grossense dos Jogos Paralímpicos e Paradesportivos no Ginásio Poliesportivo do Fiotão. O evento – uma realização da Secretaria de Estado de Cultura, Esporte e Lazer de Mato Grosso (Secel/MT), em parceria com a Prefeitura de Várzea Grande – reúne mais de 200 atletas com deficiências física, visual e intelectual de vários municípios do Estado.

Em sua fala, a prefeita Flávia destacou a importância do evento esportivo pela participação das delegações dos 15 municípios inscritos nas competições, reforçando o compromisso da gestão municipal com o eixo: esporte, inclusão, lazer e educação. “Nossa gestão está com um olhar diferenciado e o compromisso de promover políticas públicas para Várzea Grande focadas na inclusão a fim de transformar a vida de pessoas que precisam desse atendimento no Município” disse.

A prefeita anunciou também que a gestão está implantando o Centro Integrado de Atendimento aos Autistas e aos Neurodivergentes (Ciaan) de Várzea Grande, com o objetivo de estender o atendimento e auxiliar nos processos de laudos aos portadores de deficiência do Município, assim como revelou a elaboração de um projeto para ampliar as instalações do Centro Municipal de Atendimento e Apoio à Inclusão (CMAEAPI) ‘João Ribeiro Filho’.

Moretti lembrou que o Centro Municipal é referência em Mato Grosso com atividades para crianças laudadas com autismo, síndrome de Down, deficiência física, visual, auditiva, deficiência intelectual e outros transtornos de hiperatividade (TDH), transtorno de leitura e escrita (Dislexia) e transtorno de aprendizagem.

O secretário de Estado de Cultura, Esporte e Lazer, David Moura, disse que a escolha de Várzea Grande para ser sede dos Jogos Paralímpicos e Paradesportivos Mato-Grossenses foi uma decisão acertada pelo governo do estado, destacando o Município como referência no esporte paralímpico no estado. “A realização desses jogos nos dá a certeza que temos acertado. Não estamos só transformando a vida dessas pessoas, mas inspirando todos os familiares e a comunidade ao redor, para que possamos reclamar menos, agradecer mais e fazer o possível com o que nós temos” declarou.

Além da prefeita Flávia Moretti e do vice, Tião da Zaeli, o evento contou com a participação do presidente do Conselho Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Otair Rondon Filho, do Coordenador do Centro de Referência Paralímpico de Várzea Grande, Altemir Trapp, da Assessora de Políticas Públicas para a Inclusão de Várzea Grande, Priscila Lima, do secretário de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Cleiton Santana, da Superintendente de Promoção e Articulação de Políticas Públicas para Pessoas com Deficiência, Tais Augusta de Paula e do vereador Charles Quadro.

OS JOGOS – Na categoria escolar, a competição nos Jogos Paralímpicos e Paradesportivos Mato-Grossenses é destinada a estudantes de 11 a 17 anos, e na categoria adulta, aos atletas a partir de 18 anos. As modalidades em disputa são atletismo, bocha, badminton, judô, jiu-jitsu, natação, goalball e tênis de mesa.

De terça-feira, 29 até a quarta-feira 30, os atletas passaram pela classificação funcional feita por representantes do Comitê Paralímpico Brasileiro (CPB). A medida visou agrupar atletas de acordo com a classe de suas deficiências, permitindo a competitividade em condição de igualdade.

As delegações participantes são as dos municípios de Alta Floresta, Alto Garças, Araputanga, Barra do Garças, Cáceres, Campo Verde, Canarana, Cuiabá, Gaúcha do Norte, Lucas do Rio Verde, Paranatinga, Primavera do Leste, Rondonópolis, Sinop, Sorriso e Várzea Grande.

As competições ocorrem na quinta-feira 31 e na sexta-feira, 1º de agosto, em diferentes espaços esportivos de Cuiabá e Várzea Grande.

Confira as datas e os locais de competição por modalidade:

Atletismo

Quinta-feira (31.7), das 8h às 12h e das 16h às 19h

Sexta-feira (1.8), das 8h às 12h

No Centro Olímpico de Treinamento (COT) da UFMT, Cuiabá

Badminton

Sexta-feira (1.8), das 8h às 12h, e das 14h às 18h

No Fiotão, Várzea Grande

Horário: 8h até 12h

Bocha

Sexta-feira (1.8), das 8h às 12h, e das 14h às 18h

No Centro de Iniciação ao Esporte (CIE), Várzea Grande

Goalball

Quinta-feira (31.7), das 14h às 20h

Sexta-feira (1.8), das 14h às 18h

No Ginásio Aecim Tocantins, Cuiabá

Judô e Jiu-jitsu

Quinta-feira (31.7), das 14h às 18h

No Centro de Iniciação ao Esporte (CIE), Várzea Grande

Natação

Quinta-feira (31.7), das 8h às 12h e das 16h às 18h

No Parque aquático da UFMT, Cuiabá

Tênis de Mesa

Quinta-feira (31.7), das 8h às 12h

No Ginásio Fiotão, Várzea Grande

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

VÁRZEA GRANDE

Pontualidade na entrada e saída das escolas reforça aprendizagem, segurança e bem-estar dos estudantes

Published

2 horas ago

10 de agosto de 2026

Da Redação

Chegar no horário e buscar a criança dentro do período estabelecido pela escola são atitudes que vão muito além da organização da rotina escolar. A pontualidade é um compromisso compartilhado entre família e escola e influencia diretamente o aprendizado, a socialização e a segurança dos estudantes da rede municipal de Várzea Grande.

A Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL) reforça que os horários de funcionamento das unidades escolares são definidos de acordo com a legislação educacional e previstos no Regimento Escolar de cada unidade, observando o cumprimento da carga horária mínima anual estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

Segundo a coordenadora de Legislação e Normas da SMECEL, Eva de Paula Vieira, o município organiza os horários para garantir que todos os estudantes tenham acesso às 800 horas letivas, distribuídas em, no mínimo, 200 dias de efetivo trabalho escolar, conforme determina a Lei nº 9.394/1996.

“Os horários das unidades escolares são definidos no Regimento Escolar, aprovado pela Secretaria Municipal de Educação e pelo Conselho Municipal de Educação. Em regra, o período matutino inicia às 7h e o vespertino, às 13h, respeitando a carga horária prevista na legislação. A escola recebe o estudante independentemente do horário em que ele chega, mas é fundamental que as famílias compreendam a importância da pontualidade para o processo de ensino e aprendizagem.”

Além de perder conteúdos pedagógicos, a criança que chega atrasada deixa de participar de momentos importantes da rotina escolar, como a acolhida, as atividades iniciais e a interação com colegas e professores, etapas fundamentais para o desenvolvimento emocional, social e educacional.

A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, destaca que a participação da família é essencial para que a criança aproveite plenamente o ambiente escolar.

“A pontualidade faz parte do processo educativo. Quando a criança chega no horário, ela participa da acolhida, organiza sua rotina, fortalece os vínculos com os colegas e inicia as atividades junto com a turma. Os atrasos frequentes prejudicam a aprendizagem e fazem com que o estudante perca momentos importantes do desenvolvimento escolar. Da mesma forma, buscar a criança no horário demonstra cuidado, responsabilidade e respeito pelo trabalho realizado na escola.”

A SMECEL também chama a atenção para o cumprimento do horário de saída. Quando pais ou responsáveis deixam de buscar os estudantes dentro do período previsto, a escola precisa manter servidores além do expediente para garantir a segurança da criança, situação que não pode se tornar rotina.

De acordo com Eva, os procedimentos adotados nessas situações estão previstos no Regimento Escolar.

“Quando os atrasos para buscar a criança se tornam recorrentes, a unidade escolar registra formalmente cada ocorrência. Persistindo a situação, a escola pode acionar o Conselho Tutelar, conforme previsto em seu regimento, para garantir a proteção da criança, uma vez que a responsabilidade pela guarda do estudante é da família após o encerramento das atividades escolares.”

A coordenadora explica que, após o término do expediente, a permanência da criança na escola depende da disponibilidade dos profissionais, que muitas vezes permanecem aguardando a chegada dos responsáveis.

“A prioridade sempre será proteger a criança. Porém, a escola tem um horário de funcionamento e seus servidores também cumprem jornada de trabalho. Quando os responsáveis não comparecem, a unidade precisa adotar as medidas previstas na legislação para resguardar os direitos da criança e dos profissionais.”

A Secretaria reforça que a parceria entre escola e família é indispensável para garantir um ambiente seguro, acolhedor e favorável ao aprendizado. O cumprimento dos horários de entrada e saída contribui para o desenvolvimento dos estudantes, fortalece a organização das unidades escolares e assegura que todas as crianças tenham acesso integral às atividades pedagógicas planejadas ao longo do ano letivo.