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Teste do Pezinho completa 50 anos e reforça importância do diagnóstico precoce em Várzea Grande

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Hoje, 6 de junho, é celebrado o Dia Nacional do Teste do Pezinho, data que reforça a importância da triagem neonatal biológica, popularmente conhecida como Teste do Pezinho.

A primeira triagem neonatal da América Latina foi realizada pelo Instituto Jô Clemente, antiga APAE de São Paulo, em 1976, possibilitando o diagnóstico precoce da fenilcetonúria em recém-nascidos.

Ao longo dessas cinco décadas, muitos avanços foram conquistados. Atualmente, o Teste do Pezinho é um direito de todos os recém-nascidos vivos, garantido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e oferecido gratuitamente pelo Sistema Único de Saúde (SUS). Por meio do exame, é possível detectar diversas doenças genéticas e metabólicas que podem comprometer o desenvolvimento e a qualidade de vida dos bebês.

Seguindo as diretrizes do Programa Nacional de Triagem Neonatal (PNTN), o SUS realiza a triagem das seguintes doenças:

  • Fenilcetonúria;
  • Hipotireoidismo congênito;
  • Fibrose cística;
  • Anemia falciforme e outras hemoglobinopatias;
  • Hiperplasia adrenal congênita;
  • Deficiência de biotinidase;
  • Toxoplasmose congênita.

A Triagem Neonatal tem papel fundamental na prevenção de alterações no desenvolvimento físico e mental dos recém-nascidos, reduzindo o risco de deficiência intelectual, complicações graves e até mesmo óbitos precoces.

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Conforme explica a secretária municipal de Saúde de Várzea Grande, Valéria Nogueira, a recomendação do Ministério da Saúde é que a coleta da primeira amostra seja realizada após 48 horas do nascimento. O prazo ideal para a realização do exame vai até o quinto dia de vida do bebê, devido às características das doenças investigadas e à necessidade de início rápido do tratamento.

“Esse teste é extremamente importante para o diagnóstico precoce de doenças graves, que podem causar morte ou sequelas permanentes. Com a identificação precoce, é possível adotar medidas terapêuticas que melhoram significativamente a qualidade de vida da criança e de toda a família”, destaca a secretária.

Mãe do pequeno Antony, Carla Daniele Arouche realizou o exame na Unidade Básica de Saúde (UBS) do Parque do Lago e elogiou o atendimento.

“Foi tudo muito tranquilo. A gente fica com dó porque o bebê chora, mas é um choro pela vida. O exame é extremamente importante e, felizmente, de fácil acesso”, relatou.

Onde fazer?

Em Várzea Grande, o Teste do Pezinho pode ser realizado em qualquer Unidade Básica de Saúde (UBS).

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De acordo com a pediatra e coordenadora da equipe médica da Maternidade Municipal de Várzea Grande “Dr. Francisco Lustosa de Figueiredo”, Dra. Gabriela Zandonaide Dorileo, a maioria dos recém-nascidos recebe alta hospitalar com cerca de 48 horas de vida e é orientada a procurar a UBS para realizar o exame.

“Realizamos o teste nos bebês que, por algum motivo, permanecem internados por mais de três dias na unidade”, explica.

Os recém-nascidos que apresentam resultados alterados, ou seja, fora dos valores de referência, são reconvocados para exames confirmatórios por meio da Busca Ativa. Esse acompanhamento é fundamental para prevenir complicações decorrentes das doenças identificadas e garantir o início rápido do tratamento.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Alunos de 5 anos aprendem sobre metamorfose da borboleta em atividade lúdica

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Os alunos do 5 anos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Líbia da Costa Rondon participaram de uma experiência lúdica e significativa para aprender, na prática, sobre o processo de metamorfose da borboleta. A atividade teve início com a contação da história “A Lagartinha Comilona”, que apresenta, de forma divertida e acessível, as diferentes etapas da transformação da lagarta em borboleta.

A partir da narrativa, os estudantes puderam conhecer e compreender melhor esse processo natural. Após a história, foram convidados a procurar lagartas no espaço escolar e, em seguida, participaram de uma atividade de pintura e confeccionaram um bracelete de borboleta para levar para casa.

Segundo a diretora da unidade, Vânia Mendes, durante a atividade, os estudantes dialogaram com a professora Taylana sobre a transformação e a metamorfose, compartilharam suas descobertas e despertaram a curiosidade pela natureza.

A diretora ressaltou ainda que cada criança encerrou a atividade encantada e feliz, levando consigo o propósito de contar aos familiares sobre a descoberta relacionada à transformação da borboleta.

“A proposta favoreceu a criatividade, a expressão artística, a linguagem oral e o desenvolvimento da coordenação motora, proporcionando uma aprendizagem prazerosa por meio das interações e brincadeiras”, comentou.

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A atividade uniu literatura, observação da natureza e atividades artísticas, estimulando a curiosidade, a criatividade e a construção do conhecimento de maneira prazerosa e significativa.

APRENDIZADO

De acordo com Vânia Mendes, a atividade foi importante por integrar a história, a observação da natureza e as atividades artísticas, aproximando o conteúdo da realidade dos estudantes.

“Conseguimos despertar a curiosidade dos alunos e tornar o conteúdo ainda mais próximo da realidade deles. Dessa forma, eles aprendem de maneira prática, criativa e significativa, ampliando seus conhecimentos e despertando ainda mais a curiosidade sobre o mundo em que vivemos”, completou.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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