Consultores do Projeto de Aprendizagem Digital Inclusiva e Sustentável (Padis/MT), desenvolvido pelo Governo de Mato Grosso em parceria com o Banco Mundial, iniciaram uma série de visitas técnicas às unidades da Rede Estadual de Ensino. A primeira escola a receber a visita técnica foi a Escola Estadual Rodolfo Augusto Curvo, localizada no Residencial Paiaguás, em Cuiabá.
Durante a visita técnica, a gestão escolar apresentou o funcionamento do Acompanhamento Personalizado das Aprendizagens (APA), ferramenta que tem auxiliado na recomposição da aprendizagem, especialmente para estudantes dos grupos 1 e 2. Foram ressaltados o engajamento das equipes, a importância da rotina organizada e o diálogo constante com a comunidade escolar e as famílias no processo educativo.
Na sequência, os consultores conheceram o Colégio Estadual Integrado (CEI 01) Victorino Monteiro da Silva, inaugurado em 2024, no Residencial Ilza Terezinha Picolli. Primeira escola do novo modelo padrão de Mato Grosso, a unidade possui estrutura moderna, equipada com Chromebooks, Smart TVs, laboratórios, biblioteca, quadra poliesportiva e piscina.
A equipe gestora do CEI 01 destacou a motivação dos estudantes e os bons resultados já alcançados com o uso do APA em um ambiente inovador e tecnológico. Para o coordenador do Padis/MT, Lourival Malhado Carvalho, “cada escola que visitamos mostra a dedicação dos profissionais e o impacto positivo que a inovação pedagógica e estrutural gera na vida dos estudantes. É para isso que o Padis está aqui: para apoiar, integrar experiências e ampliar resultados”, completou.
Ele destaca que com investimento de US$ 125 milhões, o Padis/MT busca transformar a educação pública estadual em três frentes: modernização da infraestrutura, fortalecimento de programas pedagógicos e ampliação do acesso a tecnologias digitais, promovendo equidade e melhoria dos indicadores de aprendizagem.
Segundo o coordenador do Padis, as visitas técnicas seguirão em diferentes regiões do estado, fortalecendo o diálogo com a comunidade escolar e contribuindo para a construção de uma educação mais inclusiva e transformadora em Mato Grosso.
Investimentos na educação
De acordo com a Seduc, entre 2019 e 2025, o Governo de Mato Grosso entregou 40 novas escolas em municípios de todas as regiões. Outras 48 unidades estão em obras, além de 7 conveniadas em processo de licitação. Nesse período, também foram 90 escolas reformadas, com mais 91 em andamento e 9 conveniadas aguardando licitação.
A infraestrutura esportiva também foi ampliada, com a entrega de 45 novas quadras poliesportivas e outras 15 em construção, reforçando o compromisso do Estado com uma rede educacional mais completa, moderna e acessível.
O Corpo de Bombeiros Militar de Mato Grosso (CBMMT) socorreu, nesta quarta-feira (1.7), três vítimas de um acidente de trânsito envolvendo duas motocicletas no bairro Jardim das Palmeiras, em Campo Novo do Parecis (a 386 km de Cuiabá).
A equipe do 3º Núcleo Bombeiro Militar (3º NBM) foi acionada via telefone de emergência 193 por volta das 6h45. Durante o deslocamento, foi solicitado o apoio do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu).
No local, os bombeiros realizaram a avaliação das vítimas e iniciaram o atendimento pré-hospitalar. Uma das vítimas, passageira de uma das motocicletas, foi encontrada caída entre a calçada e a pista. Ela apresentava escoriações, corte no calcanhar, fortes dores no joelho direito, sangramento na região da cabeça e sinais de alteração do estado de consciência.
As outras duas vítimas foram atendidas pela equipe do Samu, com apoio dos bombeiros. Uma delas permanecia caída na via, ainda utilizando o capacete de proteção. Já a terceira vítima, condutora de uma das motocicletas, estava consciente e caminhava pelo local, apresentando ferimentos na face e no braço direito, ambos com sangramento intenso.
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