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Hospitais de Cuiabá oferecem brinquedotecas para crianças internadas

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Crianças internadas na ala pediátrica do Hospital e Pronto-Socorro de Cuiabá e do Hospital Municipal de Cuiabá (HMC) contam com profissionais à disposição que as auxiliam na utilização de brinquedos e no desenvolvimento de atividades educacionais.

Os espaços de brinquedoteca estão disponíveis em ambas as unidades hospitalares. No Hospital e Pronto-Socorro de Cuiabá, há brinquedos de pelúcia, bonecos da Turma da Mônica, super-heróis, dados, dinossauros, casinhas de plástico, caminhões e outros.

A diretora da unidade, Marlucia de Souza Pereira Costa, explica que a brinquedoteca tem a função de promover o desenvolvimento psicossocial, reduzir o trauma da hospitalização e contribuir para a alegria e o conforto no ambiente hospitalar.

“É um espaço sinônimo de alegria, onde os pais interagem com seus filhos, sendo acolhidos por profissionais e famílias. A humanização aqui é diferenciada. Muitas unidades hospitalares do Brasil não dispõem dessa estrutura que oferecemos”, afirma.

Na ala pediátrica do Hospital e Pronto-Socorro de Cuiabá, atuam dois fisioterapeutas com pós-graduação em arteterapia e uma psicopedagoga. “Quando a criança está internada e não tem condições de sair da ala pediátrica, nós levamos os brinquedos até a sala de internação, promovendo um momento de bem-estar e descanso psicológico. É um trabalho muito satisfatório”, revela a fisioterapeuta Fernanda Hipólito.

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No espaço da brinquedoteca do Hospital Municipal de Cuiabá (HMC), as crianças recebem o apoio da pedagoga hospitalar Elizangela Dias. Ela formula atividades educacionais para manter a aprendizagem escolar durante o período de internação.

“O primeiro passo é verificar a idade da criança. Por exemplo, no dia 21 de setembro foi o Dia da Árvore. Para as crianças menores, eu vou até a sala de internação com desenhos impressos de árvores, recomendo a pintura e explico a origem da data. Aqueles que têm alta médica podem vir até nosso espaço para sentar em bancos coloridos e brincar. Enquanto estão internadas, as crianças ficam fora da sala de aula, mas, graças ao nosso trabalho, seguem aprendendo”, explica.

No Hospital Municipal de Cuiabá, a brinquedoteca conta com bancos e cercas coloridas, paredes decoradas com desenhos de peixes e cavalos-marinhos de plástico e, também, espaços que incentivam a recuperação da saúde dos pequenos logo após a alta.

Cada criança que recebe alta médica registra, com tinta, a marca das mãos no “Mural dos Anjos”. Já as que deixam a UTI (Unidade de Terapia Intensiva) recebem um “Certificado de Superação”, assinado e carimbado por toda a equipe médica.

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“É um espaço de cuidado da saúde e acolhimento afetivo e psicológico. Quando uma criança está internada e o período coincide com a data de aniversário, nossa equipe prepara um bolo para a comemoração”, revela a coordenadora da ala pediátrica do HMC, Rosenil de França Magalhães.

Benefícios

A brinquedoteca proporciona um atendimento mais humanizado à criança e à sua família. Crianças em situação de internação ficam submetidas a sentimentos de estresse e confusão, podendo interpretar a hospitalização como uma forma de punição.

O brincar ameniza esses traumas, oferecendo à criança uma nova perspectiva do hospital e ajudando-a a se preparar para vivenciar situações com as quais não tem familiaridade. A brincadeira faz parte do processo de recuperação e modifica a rotina da criança.

#PraCegoVer

A foto mostra uma sala com brinquedos infantis em armários e também nas paredes. Há ainda mesas com decoração infantil, compondo a brinquedoteca do Hospital e Pronto-Socorro Municipal de Cuiabá.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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Prefeitura avalia melhorias na escola de tempo integral do Jardim Eldorado

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A equipe de infraestrutura realizou uma vistoria técnica na EMEB Professora Francisca Figueiredo de Arruda Martins, no bairro Jardim Eldorado, para avaliar projetos de melhorias na unidade. A escola é a única da rede municipal de ensino a oferecer atendimento em tempo integral para alunos do Ensino Fundamental, funcionando das 7h às 17h e atendendo 483 crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental.

Iniciativas paliativas aconteceram no primeiro semestre, mas a ideia é acelerar medidas antes do início do período chuvoso, especialmente a manutenção do telhado, que envolve as calhas e as do tipo calha-boi, que são de maior profundidade e capacidade de captação de água pluvial. No planejamento consta também a pintura geral da unidade educacional.

O local já recebeu melhorias na cozinha, nos banheiros e na climatização. Recentemente, todo o sistema de abastecimento de água, incluindo o reservatório de 60 mil litros e a distribuição, foi contemplado.

O planejamento envolve adequações em várias unidades, e a EMEB Professora Francisca Figueiredo de Arruda Martins é uma delas. A pintura geral, por exemplo, deve ser realizada no período de recesso escolar, para não atrapalhar o calendário escolar.

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Segundo o secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira, as intervenções de maior impacto financeiro são realizadas gradativamente, conforme a disponibilidade orçamentária.

A diretora pedagógica da unidade, Clealcir Alves da Silva, relatou que a escola tem uma história antiga, com mais de três décadas de inauguração. O espaço foi criado inicialmente como um complexo para atender crianças em situação de vulnerabilidade social, reunindo creche, escola e atendimento de saúde.

A escola passou por uma mudança com a implantação do ensino em tempo integral. Desde então, os estudantes permanecem na unidade durante todo o dia, com uma rotina que inclui cinco refeições, atividades da base curricular e componentes diversificados, além de momentos destinados ao descanso e à recreação.

Na gestão atual, a proposta foi ampliada com o incremento de práticas esportivas, projetos culturais, dança, musicalização, fanfarra e iniciação científica. De acordo com Clealcir, as mudanças têm apresentado resultados positivos na aprendizagem e têm tido a aprovação, inclusive, das famílias dos estudantes. “Os pais ficam maravilhados, gostam da rotina e podem trabalhar com tranquilidade porque sabem que seus filhos estão bem assistidos”, relata a diretora pedagógica.

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A vistoria realizada pela equipe de infraestrutura teve como objetivo avaliar as intervenções que possam proporcionar um ambiente mais adequado e confortável para estudantes e profissionais.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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