VÁRZEA GRANDE
Conselho de Educação entrega certificados e avança na regularização de instituições de ensino de Várzea Grande
Publicado em
3 de setembro de 2026por
Da Redação
O Conselho Municipal de Educação de Várzea Grande (CME/VG) realizou, na tarde desta quarta-feira (2), a VI Reunião Ordinária de 2026, na sede do Conselho. O encontro reuniu conselheiros e representantes da área educacional para tratar de assuntos relacionados ao funcionamento e à regularização das instituições de ensino do município, além de pautas administrativas e normativas.
Entre os principais momentos da reunião esteve a entrega dos certificados de credenciamento e regularização de funcionamento para instituições que passaram pelos procedimentos de análise e adequação junto ao Conselho Municipal de Educação. Receberam os certificados o CMEI Professora Lúcia Helena de Campos, a EMEB Padre Luiz Maria Ghisoni, o Centro Educacional Ayrton Senna e o Centro de Estudos e Apoio à Família (CEAF).
Durante a reunião, o Conselho também deliberou sobre novas autorizações de funcionamento, reforçando o trabalho de acompanhamento e regulamentação das instituições educacionais do município.
A pauta incluiu ainda informes da Presidência e dos conselheiros, análise de ofícios, assuntos relacionados ao Fundeb e apreciação de processos referentes a instituições de ensino, entre elas o Colégio Polivalente, o CMEI Professor Antônio Amorim de Campos, a Escola ABC e a Instituição Filantrópica Educacional O Pequeno Galileu.
Outro destaque foi a apreciação da Resolução Normativa sobre Mídia Digital, tema que integra as discussões do Conselho para a atualização e regulamentação de questões relacionadas ao ambiente educacional.
A reunião contou também com a presença da secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL), Maria Fernanda Figueiredo, que destacou a importância do trabalho desenvolvido pelo Conselho Municipal de Educação e parabenizou os conselheiros pela atuação em prol da educação de Várzea Grande.
“Quero parabenizar todos os conselheiros pelo trabalho que vêm desenvolvendo em Várzea Grande. O Conselho Municipal de Educação tem um papel fundamental na organização, na regulamentação e no fortalecimento da nossa educação. Essa parceria entre a Secretaria e o Conselho é essencial para que possamos avançar, sempre buscando garantir mais qualidade, segurança e responsabilidade para nossas instituições de ensino”, afirmou a secretária.
Durante sua participação, Maria Fernanda também ressaltou a importância da parceria entre o poder público e o CME/VG, agradecendo aos membros do Conselho pela colaboração e pelo trabalho realizado na construção e no fortalecimento das políticas educacionais do município.
A entrega dos certificados representa mais uma etapa do processo de regularização das instituições de ensino e demonstra o compromisso do Conselho Municipal de Educação com o acompanhamento das unidades, a organização documental e o cumprimento das normas que regulamentam o funcionamento da educação no município.
A reunião ordinária mensal também reforçou o papel do CME/VG como espaço de diálogo, análise e deliberação sobre questões que impactam diretamente a rede de ensino, contribuindo para o fortalecimento da educação e para a garantia de maior segurança e regularidade no funcionamento das instituições educacionais de Várzea Grande.
VÁRZEA GRANDE
Leitura teatral estimula criatividade e gosto pelos livros entre alunos da rede municipal
Published
1 minuto agoon
3 de setembro de 2026By
Da Redação
Alunos do 5º ano da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Professora Líbia da Costa Rondon estão sendo estimulados a desenvolver o gosto pela leitura por meio de uma estratégia que une interpretação e expressão oral. A proposta utiliza a leitura teatral, na qual os estudantes dão voz aos personagens, explorando emoções, entonação, expressões faciais e gestos.
De acordo com a professora da unidade, Maria Ferreira de França Amorim, a dinâmica busca tornar o contato com os livros e os textos mais envolvente, utilizando a interpretação e a dramatização como ferramentas de aprendizagem.
“Os alunos escolhem trechos de textos literários e, em grupo, ensaiam a leitura como se fosse uma apresentação teatral. Esse método estimula o interesse das crianças pela literatura e envolve entonação de voz, expressões faciais, gestos, interpretação e trabalho em equipe”, destacou.
A educadora explica ainda que, por meio da leitura teatral, os estudantes são incentivados a interpretar personagens, compreender narrativas, expressar sentimentos e desenvolver a criatividade e a oralidade.
“A proposta também contribui para tornar a leitura uma experiência prazerosa e participativa, fortalecendo o vínculo dos alunos com os livros e mostrando que a literatura pode ser vivenciada de forma lúdica, criativa e coletiva”, ressaltou.
A diretora da unidade escolar, Vânia Mendes, disse que a escola tem desenvolvido diferentes ações para incentivar a leitura, entre elas a criação de espaços de leitura, a leitura teatral e outras dinâmicas realizadas em sala de aula.
“Essas dinâmicas pedagógicas estão sendo aplicadas na rotina escolar com o objetivo de incentivar a leitura e despertar nos alunos o verdadeiro gosto pelos livros. Essas atividades práticas buscam transformar o ato de ler em um hábito prazeroso e dinâmico, indo além das obrigações curriculares tradicionais”, afirmou.
Segundo a diretora, a diversificação das abordagens em sala de aula contribui para aproximar crianças e jovens do universo literário de forma lúdica, estimulando a imaginação, o senso crítico e o desenvolvimento cognitivo de maneira natural e envolvente.
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