VÁRZEA GRANDE

DAE avança e corrige ligações irregulares que afetam pressão e abastecimento

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Padronização é feita rua por rua e já corrigiu dezenas de ligações e vazamentos com reparos definitivos

O Departamento de Água e Esgoto de Várzea Grande (DAE/VG) segue avançando com o trabalho de padronização das ligações de água no bairro Paiaguás, uma ação que tem transformado o abastecimento e garantido mais regularidade na pressão da água. Até o momento, já foram realizadas 272 padronizações. Além disso, 20 vazamentos foram solucionados e receberam reparos definitivos, com aplicação de massa asfáltica para recompor as vias.

As calçadas que foram danificadas pelas intervenções também serão recuperadas. Sete ruas já foram arrumadas e o cronograma prevê a recuperação de todo o bairro após a conclusão dos serviços de padronização.

O trabalho é realizado rua por rua, com as equipes da Coonser atuando na substituição de hidrômetros vencidos, troca de cavaletes danificados, correção de vazamentos, ajustes em cavaletes que atrapalhavam a passagem de pedestres e transferência de cavaletes para fora dos muros. A equipe também tem resolvido problemas estruturais na rede, como ligações desordenadas, canos sem padrão e conexões incorretas, garantindo um sistema mais seguro e eficiente.

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Essa ação tem um impacto direto no equilíbrio do abastecimento e na pressão da água, evitando desperdícios e corrigindo casos de uso irregular. Além disso, o bairro Paiaguás receberá uma nova adutora, que levará mais água e reforço de pressão para a região, solucionando problemas antigos e garantindo maior estabilidade no abastecimento.

Em maio, o DAE/VG iniciou mutirão no Paiaguás, região que concentra cerca de 5 mil residências. A ação faz parte de um plano de melhorias no abastecimento e preparação do bairro para receber obras de pavimentação, realizadas pela secretaria municipal de Viação e Obras.

Essa força-tarefa – Obras e DAE – é a maior já vista na região com investimentos de quase R$ 11 milhões.

MUTIRÃO FOI O PONTO DE PARTIDA – A padronização começou com o mutirão de recadastramento de imóveis, realizado em maio, que identificou irregularidades e incentivou a formalização das ligações de água. Ao todo, 652 imóveis foram regularizados, além de 981 cortes por inadimplência e 181 reativações de cavaletes.

Os resultados já podem ser sentidos: em maio, o bairro contava com 3.317 matrículas ativas e faturamento de R$ 194 mil. Em junho, esses números saltaram para 3.969 registros e R$ 779 mil, reflexo das cobranças retroativas e da formalização dos usuários.

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“Mais do que números, esse trabalho garante que todos recebam água com qualidade e de forma justa. Estamos corrigindo erros antigos na rede, organizando a distribuição e melhorando a infraestrutura do bairro”, reforçou a coordenação técnica do DAE/VG.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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VÁRZEA GRANDE

Escolas de Várzea Grande transformam eleição simulada em aula prática de cidadania

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A eleição saiu das urnas e ganhou as salas de aula da Rede Municipal de Ensino de Várzea Grande. Nesta sexta-feira (2), alunos da EMEB Jaime Veríssimo de Campos Júnior, o Jaiminho, e da EMEB Júlio Domingos de Campos participaram de atividades educativas que transformaram o processo eleitoral em uma experiência prática de aprendizado, participação e cidadania.

Nas duas unidades, os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar, de maneira lúdica, etapas que fazem parte de uma eleição. Eles conheceram os candidatos, acompanharam a apresentação de propostas, receberam títulos de eleitor e participaram da votação para escolher seus representantes.

No Jaiminho, a atividade foi organizada pela professora Victoria Virgínia, com a participação da equipe gestora e da comunidade escolar. A escola montou uma estrutura semelhante à de uma eleição oficial e utilizou um aplicativo para simular a apuração dos votos. A tecnologia permitiu que os alunos acompanhassem, em tempo real, a contagem e o resultado da votação.

Mais do que uma brincadeira, a proposta foi utilizada como ferramenta pedagógica para aproximar as crianças de temas como democracia, participação social, responsabilidade e respeito às diferentes opiniões.

Durante a atividade, os estudantes também tiveram espaço para apresentar suas próprias ideias. Os candidatos defenderam propostas relacionadas ao cotidiano escolar e às necessidades dos alunos, mostrando que participar de uma eleição também envolve ouvir, apresentar ideias, discutir soluções e fazer escolhas.

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O entusiasmo tomou conta das unidades durante a votação. A expectativa pelo resultado, a movimentação dos “eleitores” e a apresentação das propostas fizeram com que os estudantes participassem ativamente de cada etapa da experiência.

A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda de Figueiredo, acompanhou de perto a ação no Jaiminho e destacou a importância de trabalhar a formação cidadã desde os primeiros anos escolares.

“Quando a escola cria uma experiência como essa, ela está ensinando muito mais do que como funciona uma eleição. Está ensinando nossas crianças a ouvir, a respeitar opiniões diferentes, a apresentar suas ideias e a entender que toda escolha traz responsabilidades. Hoje eles estão participando de uma eleição simulada, mas estamos formando cidadãos que, no futuro, terão condições de compreender o papel dos políticos e a importância das decisões para a nossa cidade e para a sociedade”, afirmou.

Para a professora Victoria Virgínia, a ideia foi tornar um assunto que pode parecer distante da realidade das crianças em algo concreto e divertido.

“Queríamos que os alunos entendessem o que é uma eleição e percebessem que cada voto tem importância. Por isso, criamos todo esse ambiente, desde os candidatos apresentando suas propostas até o título de eleitor e a apuração. Eles participaram, se divertiram e, ao mesmo tempo, aprenderam sobre responsabilidade, escolha e cidadania”, explicou.

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Aprendizado que também chegou à EMEB Júlio Domingos de Campos

A mesma proposta também foi desenvolvida na EMEB Júlio Domingos de Campos, onde os estudantes participaram de uma eleição simulada como parte das atividades pedagógicas da unidade. A iniciativa permitiu que os alunos conhecessem, de forma adequada à faixa etária, conceitos relacionados ao processo eleitoral e à participação cidadã.

Assim como no Jaiminho, a atividade buscou transformar o conteúdo em uma experiência concreta, fazendo com que as crianças deixassem de ser apenas espectadoras e assumissem o papel de eleitores.

A realização das atividades nas duas escolas reforça a possibilidade de trabalhar a educação cidadã dentro do ambiente escolar de maneira leve, participativa e próxima da realidade dos estudantes.

Além de compreenderem como funciona uma votação, os alunos foram estimulados a desenvolver valores que fazem parte da convivência em sociedade, como respeito, diálogo, responsabilidade, escuta e participação.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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