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Várzea Grande se torna referência em inclusão e educação especializada, destaca Maysa Leão

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A vereadora por Cuiabá, Maysa Leão, elogiou a condução da gestão da prefeita Flávia Moretti nas políticas de inclusão desenvolvidas em Várzea Grande. Presente na reinauguração do Centro Municipal de Atendimento à Inclusão João Ribeiro Filho, realizada nesta semana, a parlamentar destacou que o município se tornou referência na oferta de serviços voltados à comunidade autista e ao fortalecimento da educação inclusiva.

Durante entrevista, Maysa ressaltou a rapidez da gestão municipal na reforma e reativação do espaço, agora instalado no bairro Chapéu do Sol, em uma estrutura moderna, acessível e preparada para atender alunos da rede pública municipal.

“Várzea Grande decidiu colocar em prática a inclusão de verdade. O João Ribeiro funcionava há duas décadas, mas precisava de um carinho. A prefeita Flávia Moretti viu a necessidade, fez e aconteceu. O prédio foi feito em 20 dias. Ela prova que quem quer fazer, faz acontecer”, afirmou a vereadora.

Maysa também destacou a importância da integração entre saúde e educação no processo de inclusão escolar, citando o decreto federal nº 12.686, aprovado no ano passado, que estabelece diretrizes para atuação conjunta entre os setores.

“Várzea Grande saiu na frente. Existe o decreto 12.686, aprovado no ano passado, que fala sobre um ponto crucial: saúde e educação precisam dar as mãos para que a inclusão seja de verdade e eficiente. O Centro de Atendimento João Ribeiro, descentralizado e atendendo diversas regiões, traz um ensinamento para todo o Estado: as secretarias precisam atuar em conjunto. Precisamos levar para as salas de aula o resultado das intervenções de saúde, focado na aprendizagem dos alunos. Espero que seja o primeiro de muitos”, declarou.

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O Centro Municipal de Atendimento à Inclusão João Ribeiro Filho foi entregue oficialmente pela Prefeitura de Várzea Grande, por meio da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, na última quarta-feira (20). A nova unidade funciona no prédio onde anteriormente operava uma unidade do Instituto Federal de Mato Grosso, no bairro Chapéu do Sol.

O espaço atende exclusivamente alunos matriculados na rede municipal de ensino e realiza acompanhamento pedagógico especializado para crianças que apresentam dificuldades no processo de aprendizagem escolar. A proposta da unidade é fortalecer o desenvolvimento educacional, oferecendo suporte técnico aos estudantes, familiares e professores.

Após o encaminhamento, a equipe técnica realiza uma triagem com a família para identificar quais atendimentos especializados poderão contribuir com o desenvolvimento escolar da criança.

A nova estrutura possui capacidade para atender até 750 alunos, com fluxo diário estimado em cerca de 150 estudantes. O espaço conta com salas de acolhimento familiar, psicomotricidade, sala multissensorial, avaliação psicológica, fisioterapia, Atendimento Educacional Especializado (AEE), psicopedagogia, atendimento bilíngue e apoio à deficiência visual, além de cozinha, refeitório e banheiros acessíveis.

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Além da unidade do Chapéu do Sol, a rede municipal mantém ainda o polo do CAIC, no bairro Jardim Alá, com capacidade para atender aproximadamente 250 alunos por semana.

O Centro Municipal de Atendimento à Inclusão João Ribeiro Filho está localizado na Rua Petúnias, s/nº, bairro Petrópolis, em Várzea Grande.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Emeb Abdala José de Almeida encerra Semana dos Migrantes e Refugiados com apresentação de danças e ato ecológico

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A Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Abdala José de Almeida – reuniu nesta sexta-feira (28) as unidades das regiões Leste e Oeste, para o encerramento da 1ª Semana do Imigrante e do Refugiado de Várzea Grande. A iniciativa, promovida pela Secretaria de Educação Cultura, Esporte e Lazer (Smcel) – por meio do núcleo de programas e projetos – teve por objetivo debater e fortalecer as práticas pedagógicas de acolhimento e valorização da diversidade cultural nas escolas.

A titular da pasta, Maria Fernanda Figueiredo participou do evento e destacou a importância desses movimentos que só as escolas sabem promover, e o quanto isso transforma a vida das crianças, da comunidade e da sociedade. “Sob o tema “Semeando o Futuro” este evento coroou uma semana repleta de reflexões, atividades realizadas em sala de aula, exposições de trabalhos e apresentações culturais desenvolvidas pelos estudantes, e isso tudo é muito relevante porque nós precisamos entender que não temos divisões no mundo, ele é um só e de todos que habitam nele. Então todos os migrantes e refugiados compõem o mesmo espaço do nosso planeta, e é exatamente isso que a escola defende”, ressaltou.

A gestora destacou ainda que a secretaria de Educação, atende atualmente, cerca de 700 alunos de família de migrantes e que todos têm os mesmos direitos assegurados pelos brasileiros natos. “E é por isso que estamos aqui para dizer a vocês que são o futuro do país, que possam viver na prática, combatendo a desigualdade, lutando pelos seus direitos e entendendo que todas as pessoas têm direito ao mesmo céu, o mesmo sol e a mesma lua. Que o acolhimento de hoje seja com certeza a finalização de um trabalho desenvolvido em sala de aula do conteúdo, do planejamento e que hoje está culminando nessas apresentações”.

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A coordenadora pedagógica Marilene Silva disse que esse movimento realizado pelas unidades escolares surpreendeu pela qualidade dos trabalhos desenvolvidos durante as apresentações. “Foram três dias de intensas programações. A escola Eunice César abriu o evento na quarta-feira, com apresentações de danças, poesia e artes, ontem os alunos da escola Alino Ferreira apresentaram a chegada dos migrantes no Brasil e hoje os alunos da escola Abdala apresentaram uma coreografia de danças e ato ecológico, com o plantio de mudas. Todos os eventos surpreenderam pela qualidade do enredo e pelo entusiasmo das crianças, todos estão de parabéns”.

Já a professora Zilda Braga, que integra o Núcleo de Programas e Projetos, destacou a participação de todas as unidades escolares envolvidas nessa programação. “A comunidade escolar se uniu para celebrar a riqueza que o intercâmbio de vivências traz para as salas de aula, reforçando o compromisso do município com uma educação inclusiva, humanizada e garantidora de direitos humanos”.

A diretora da Escola Abdala José de Almeida, Helena Fernandes, agradeceu a participação de toda a comunidade escolar e disse que a todas as unidades envolvidas na programação, se dedicaram para a realização do evento na promoção da cultura de paz, fortalecendo ações voltadas ao respeito, à inclusão e ao acolhimento.

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Símbolo de resiliência

Assim como o ipê suporta o inverno rigoroso, a seca extrema e o solo muitas vezes árido para depois florescer com uma força que impressiona, o migrante enfrenta a saudade, a distância e as barreiras culturais sem perder a sua essência. E para marcar o evento “Semeando o Futuro”, a comunidade escolar realizou um ato ecológico com o plantio de três mudas de ipê, representando o legado do projeto pedagógico e o compromisso com o futuro sustentável para a comunidade.

A secretária de Educação, Maria Fernanda Figueiredo, fez o plantio de uma muda e destacou que tanto o ipê quanto o migrante guardam suas raízes profundas na terra de origem, mas têm a capacidade extraordinária de se adaptar e embelezar qualquer solo onde decidem recomeçar. “Quando tudo parece seco e difícil, o ipê e o migrante mostram que a verdadeira força vem de dentro, transformando o recomeço em uma explosão de cores, vida e esperança”, completou.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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